Taller sobre aspectos lingüísticos de la Libras en la Universidad de São Paulo

La I Semana de Encontros Plurais (I Semana de Encuentros Plurales), organizada por Pluraliza, un grupo de alumnas de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias Humanas (FFLCH) de la Universidad de São Paulo, reunió del 26 al 30 de octubre de 2026 talleres, clases abiertas y conferencias sobre lenguas, culturas y plurilingüismo. Por invitación del grupo, el día 29 impartí el taller dedicado a la Libras, dirigido a quienes nunca habían estudiado la lengua. En dos horas recorrimos la diferencia entre las modalidades de las lenguas, la estructura de las señas, el uso del espacio y los clasificadores, y algunos mitos frecuentes sobre las lenguas de señas.

Aprender una lengua y aprender sobre ella son cosas distintas. Para quienes nunca han tenido contacto con la Libras, entender cómo se organiza ayuda a desmontar ideas frecuentes, como la de que sería universal o una versión señada del portugués, y a reconocerla como lengua, con gramática propia y una comunidad de usuarios. Ese reconocimiento tiene consecuencias prácticas. De él dependen decisiones sobre educación y acceso a la información, y es a partir de él que la accesibilidad se articula con los derechos lingüísticos de las personas sordas. Por eso considero que estudiar la Libras como lengua es un buen punto de partida para quienes quieren aprenderla o trabajar con personas sordas.

Al cierre, quienes participaron recibieron sugerencias de lectura y de consulta, además de la recomendación de tomar un curso de Libras, de preferencia con docentes sordos.